深圳拓展训练项目之角色期待规则介绍【深圳品途拓展培训】(深圳拓展训练方案哪里有)

深圳拓展训练游戏之角色期待规则介绍：

游戏的目的是：

体验角色期望的压力；区分角色期望在团队中的个人行为反应；探索整个小组表达角色期望的结果。

深圳拓展训练游戏过程：

1、教员要求学生中的10至15名成员发挥示范作用的预期结果；所有成员都围成一圈。

2、为中间的每个成员戴上头盔或帽子，并贴上一张卡片，上面写着预期的字符和行为反应指示。虽然会员不能看到自己的标签，但其他成员必须清楚地看到他们(在发明信片时，要求大家需闭上眼睛，以免相互泄露角色)。

3、培训师提供讨论的主题，并要求每个人都能自然地与他人互动。尤其是要强调的一点是，每个人最好都是在做自己，而不是要一味的进行角色扮演，而是要按照说话人的头上的指示来回应对方。同样大家也不允许告诉别人对方头顶上的标签，但你们必须用指示性语言(约20分钟)相互交流。

4、领导叫停同时让每个成员猜出他头上的角色和指示，然后去掉标签，大声的表达出来。

5、领导人与整个小组(包括其他观察员行动者)进行讨论。

在各方面的压力下想做真正的自己容易吗？问题又出于哪些方面呢？当你很严肃时却遭到了大家的嘲笑是什么感觉？或者当你想表现出来，但却遭到大家忽视的时候有什么感觉？当成员对你这样做时，他们的反应会改变？例如当大家都忽视你时，自己选择退缩了吗？当他们尊重你时，他们会表现出自信吗？

拓展游戏准备：

每个成员都有一个硬纸板制成的头盔(或切换到现成的帽子上)；每个头盔或帽子上贴着一张5厘米x7厘米的卡片，但卡片的每一端都贴上10厘米长的纸条。形状如下：

这段时间的角色写在卡片上，并描述了其他成员反映这一角色的指示。左边的角色中按需求自行假设，右边的行为响应指标是供其他成员参考的，每张卡片上只有一个角色)。

深圳拓展训练游戏的注意事项：

要求的作用是根据成员的情况来决定的。例如一些现成的又或者是常见的社会角色，如黑社会、教师、护士、警察等，只能写在卡片上，而行为反应的指示可以由其他成员投射或留空；当活动停止时，可以安排一些小演讲，如"角色理论"、"典型互动"或"按照他人的期望生活"；)可以事先收集到值得小组讨论的预期角色，并将其添加到讨论中。